|
|
|
สุขภาพ
|
|
ลูกพูดช้า
|
|
|
ปัญหาเรื่องลูกพูดช้าอาจสร้างความกังวลให้กับพ่อแม่หลายท่าน ปัญหานี้รับมือได้ ด้วยการเลี้ยงดูลูกอย่างใกล้ชิด ร่วมกับการสังเกตพฤติกรรมของเด็ก
เด็กพูดช้าเกิดจากสาเหตุใด
พัฒนาการของเด็กมีหลายด้าน ได้แก่ ด้านกล้ามเนื้อ ด้านภาษา ด้านสังคม และการช่วยเหลือตัวเอง สาเหตุที่ลูกพูดช้ามีได้ดังนี้
1. เด็กมีพัฒนาการทางภาษาล่าช้าอย่างเดียว
2. เด็กมีพัฒนาการโดยรวมล่าช้ารวมถึงพัฒนาการด้านภาษาด้วย
3. ภาวะออทิสติก
4. ปัญหาเรื่องการรับรู้ เช่น เด็กมีปัญหาการได้ยิน
5. เด็กที่อยู่ในสภาพแวดล้อมที่ไม่ได้รับการกระตุ้นทางด้านภาษามากเท่าที่ควรก็จะมีผลพัฒนาการด้านภาษาของเด็กไปด้วย
อาการแบบไหนถึงจะเรียกว่ามีความผิดปกติเกี่ยวกับการพูด
ควรสงสัยพัฒนาการทางภาษาล่าช้าเมื่อเด็ก อายุ 15 เดือนแล้ว ยังไม่สามารถพูดคำที่มีความหมายเลย หรืออายุ 18 เดือน ยังพูดคำที่มีความหมายได้ไม่ถึง 3 คำ โดยไม่นับรวมชื่อคน หรือสัตว์เลี้ยงที่คุ้นเคย โดยทั่วไป เราถือว่าเมื่ออายุ 2 ขวบแล้ว ยังพูดคำที่มีความหมายไม่ได้เลย หรือพูดได้แค่คำศัพท์คำเดียว หรือสื่อสารกับคนอื่น ๆ ไม่ได้ ก็ถือว่าผิดปกติแน่นอน แต่ก็ไม่ควรรอจน 2 ขวบ แล้วค่อยมาปรึกษาแพทย์ เพราะฉะนั้น ถ้าพ่อแม่สังเกตเห็นถึงพัฒนาการทางภาษาไม่เป็นไปตามปกติ หรือไม่เหมือนเด็ก ๆ คนอื่น ๆ ก็ควรจะไปขอคำปรึกษากับแพทย์ได้
พัฒนาทางการภาษา สามารถแบ่งออกได้เป็น 2 ทาง คือ การพูด และ การรับฟัง ซึ่งจะต้องพัฒนาการควบคู่กันไป ดังนั้น การที่พ่อแม่จะดูว่าเด็กปกติหรือไม่ นอกจากสังเกตการพูดสื่อสารของเด็กแล้ว ยังสามารถดูจากความเข้าใจคำศัพท์ของเด็ก เช่น เด็กสามารถทำตามคำสั่งได้หรือไม่ เด็กมีความสนใจหรือไม่ เรียกชื่อแล้ว เด็กหันมารับทราบ หรือตอบรับหรือไม่
เมื่อใดควรพบแพทย์ และจะรักษาได้อย่างไร
เมื่อสงสัยว่าลูกพูดช้า พ่อแม่ควรพาลูกไปพบกุมารแพทย์ทันที โดยกุมารแพทย์จะสอบถามข้อมูล ตรวจร่างกายและประเมินพัฒนาการอย่างละเอียด เพื่อวินิจฉัยหาสาเหตุ และรักษาไปตามสาเหตุ รวมทั้งแนะนำวิธีการกระตุ้นพัฒนาการที่พ่อแม่จะสามารถทำได้เองที่บ้านร่วมกับส่งต่อผู้เชี่ยวชาญเพื่อกระตุ้นพัฒนาการเด็กต่อไป
ในการกระตุ้นพัฒนาการทางภาษาให้กับเด็ก พ่อแม่มีความสำคัญอย่างมาก โดยเฉพาะการออกเสียงให้ชัดเจน เพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับลูก หากลูกยังพูดไม่เป็นคำ พ่อแม่สามารถพูดกับเขาในสิ่งที่เขาสนใจในชีวิตประจำวัน เช่น ถ้าเขาอยากจะกินนมแล้วชี้ไปที่นม พ่อแม่ควรพูดคำว่า “นม” ก่อนส่งนมให้เขา นอกจากนี้ ยังมีกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการทางภาษา เช่น การอ่านนิทานและการร้องเพลงกับเด็ก
กล่าวโดยสรุปคือ บุคคลที่สำคัญที่สุดในการส่งเสริมพัฒนาการทางภาษาของเด็ก ก็คือ พ่อแม่ และบุคคลใกล้ชิดกับเด็ก เช่น คนในครอบครัว คุณครู และเพื่อนที่โรงเรียน การเลี้ยงดูอย่างใกล้ชิดร่วมไปกับการสังเกตพฤติกรรมของเด็กเป็นเรื่องที่ไม่ควรละเลย เพราะหากเด็กได้รับการฝึกฝนอย่างถูกต้องจะช่วยเรื่องการพูดได้ดี การดูสื่อจอภาพซึ่งเป็นการสื่อสารทางเดียว โดยไม่มีปฏิสัมพันธ์กัน ไม่สามารถช่วยเรื่องการพัฒนาการทางด้านภาษาของเด็ก ดังนั้นพ่อแม่จึงควรหลีกเลี่ยงไม่ให้เด็กดูสื่อจอภาพ หรือพยายามอย่าให้ดูเกินวันละ 2 ชั่วโมง และไม่ควรปล่อยให้เด็กดูสื่อจอภาพเพียงลำพัง |
|
ขอบคุณที่มาของบทความ : อ.พญ.พัฏ โรจน์มหามงคล ภาควิชากุมารเวชศาสตร์ สายตรงสุขภาพกับศิริราช MGR Online
ขอบคุณที่มาของภาพประกอบ : http://www.amarinbabyandkids.com/
|
|
|
|
|
|
สินค้าสำหรับเด็ก
|
สาระและความรู้
|
เกี่ยวกับเรา
|
ติดต่อเรา
-
 บริษัท อะธีน่า เมทีส จำกัด
-
บริษัท เอ เอ็ม ซี (ไทยแลนด์) จำกัด
-
50/41 หมู่ 13 ถนนพุทธมณฑลสาย 5
-
ไร่ขิง สามพราน
-
นครปฐม 73210
-
Tel: +66 (0)2 019 9887
-
Fax: +66 (0)2 019 9878
-
E-mail: info@happybabito.com
|
|
|
|
|
HappyBabito Copyright 2010 Athena Metis Co., Ltd. All Rights Reserved. Babito is a trademark owned by Athena Metis Co., Ltd. |
|
|
